Pengembangan Bahan Ajar dengan Media Pembelajaran Scrapbook Materi Teks Biografi pada Siswa Kelas X SMA Istiqlal Deli Tua

Main Article Content

Afifah Suhailah
Rita Rita
Nila Safina
Ridwan Syahputra

Abstract

This study aimed to depict the development, validation, and feasibility of employing Scrapbook learning media for biographical text material in class X SIVIA at SMA Istiqlal, Deli Tua. Utilizing the Research and Development (R&D) approach following the Borg and Gall model, including needs analysis, media development planning, validation, design improvement, product testing, and product revision, involving 150 students. Purposive sampling was employed, with 26 students selected. Both qualitative and quantitative data were collected. The outcome is a Scrapbook-based teaching material. Material expert validation I resulted in a "Good" categorization at 79%, while Material expert validation II reached 82%, indicating a "Good" rating. Design expert I yielded an 80% rating, also "Good," while Design expert II achieved a "Very Good" score at 86%. Teacher responses rated at 82% were deemed "Good," and student responses, totaling 87%, were "Very Good." Trial results from 26 students demonstrated improved learning outcomes using Scrapbook teaching materials.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Suhailah, A., Rita, R., Safina, N., & Syahputra, R. (2024). Pengembangan Bahan Ajar dengan Media Pembelajaran Scrapbook Materi Teks Biografi pada Siswa Kelas X SMA Istiqlal Deli Tua. Sintaks: Jurnal Bahasa & Sastra Indonesia, 4(1), 63–66. https://doi.org/10.57251/sin.v4i1.1249
Section
Articles

References

Almarisi, A. (2023). Kelebihan dan Kekurangan Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Sejarah dalam Perspektif Historis. MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 7(1), 111–117. https://doi.org/10.30743/mkd.v7i1.6291

Amri, S., & Jauhar, M. (2013). Pengembangan & Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013. Prestasi Pustakaraya.

Arianti, F. F., Sutrimah, S., & Hasanudin, C. (2021). Flipped Classroom dan Aplikasi Schoology: Analisis Keterampilan Menulis Teks Biografi. Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pengajarannya, 1(2), 165–186. https://doi.org/10.22515/tabasa.v1i2.2591

Asih, P. K., Hawanti, S., & Wijayanti, O. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Untuk Keterampilan Membaca. Indonesian Journal of Primary Education, 4(1), 87–100. https://doi.org/10.17509/ijpe.v4i1.25404

Borg, W. R., Gall, J., & Damien, M. (2006). Educational Research: an Introduction (Eighth Edition). Pearson.

Creswell, J. (2019). Research Design?: Pendekatan Metode Kualitatif, Kwantitatif dan Campuran. Pustaka Pelajar.

Dewi, T. K., & Yuliana, R. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Materi Karangan Deskripsi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III Sekolah Dasar. Refleksi Edukatika?: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(1). https://doi.org/10.24176/re.v9i1.2804

Maryani, Y. (2022). Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Teks Biografi dalam Upaya Meningkatkan Minat Baca pada Siswa Kelas X SMKN 3 Bandung. Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 3(1), 45–49. https://doi.org/10.23969/wistara.v3i1.2563

Maulani, Y., Rohayati, N., & Hidayat, T. (2024). Peningkatan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Menggunakan Media Scrapbook. Diksatrasia?: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8(1), 25–35. https://doi.org/10.25157/DIKSATRASIA.V8I1.11680

Setiawan, I., & Syamsiyah, N. (2023). Penggunaan Media Film Sang Kiai dalam Pembelajaran Menulis Teks Biografi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2022/2023. Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8(1), 205–219. https://doi.org/10.31943/bi.v8i1.325

Syahrum, S., Sastrio, T. B., & Purnamasari, H. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Scrapbook Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Dan Keterampilan Berbicara. Indonesian Journal of Instructional Technology, 2(2). https://journal.kurasinstitute.com/index.php/ijit/article/view/129

Telaumbanua, D. A. T., Zega, I., & Halawa, N. (2022). Peningkatan Kemampuan Menilai Hal Yang Dapat Diteladani Dari Teks Biografi Menggunakan Model Concept Sentence. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(2), 501–509. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i2.70

Widiastuti, T. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Scrapbook pada Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas VI Sekolah Dasar. INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 6(1), 1–9. https://doi.org/10.24176/jino.v6i1.7725

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>