Orientasi Smart Parenting dalam Membangun Tumbuh Kembang Peserta Didik
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aims to examine the effect of Smart Parenting on the Formation of Children's Character. Parents can use technology and modern approaches to educate children. however, there needs to be more supervision of child caregivers, which affect the child's development. This study used a quantitative method by conducting a regression test. Data is collected through the distribution of questionnaires. The results of the study show that Smart Parenting has a positive influence on the formation of children's character. This is because Smart Parenting provides opportunities for children to participate in decision-making, respect children's opinions and feelings, provide support and guidance according to children's needs and interests, and use technology wisely and responsibly. The conclusion of this study is that Smart Parenting is an effective and relevant parenting style with the times to shape better children's character.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Asiyah, N. (2013) ‘Pola Asuh Demokratis, Kepercayaan Diri dan Kemandirian Mahasiswa Baru’, Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 2(2), pp. 108–121. Available at: https://doi.org/10.30996/persona.v2i2.98
Asmawati, L. (2022) ‘Peran Orang Tua dalam Pemanfaatan Teknologi Digital pada Anak Usia Dini’, 6(1), pp. 82–96. Available at: https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1170
Astuti, H.P. (2014) ‘Smart Parenting: Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif Dan Kreativitas Anak Di Kelurahan Banjarjo, Boja, Kendal’, Rekayasa, 12(1), pp. 32–41.
Ayun, Q. (2017) ‘Pola Asuh Orang Tua dan Metode Pengasuhan dalam Membentuk Kepribadian Anak’, ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 5(1), p. 102. Available at: https://doi.org/10.21043/thufula.v5i1.2421
Junaidi (2008) ‘Konversi Sistem Pengukuran dengan Microsoft Office Excel’, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jambi: Regresi dengan Microsoft Office Excel, pp. 1–3.
Kania (2016) ‘Sti Mulasi Tumbuh Kemban G Anak Mencapai Tumbuh Kemban G Yan G Opti Mal’, Stimulasi Tumbuh Kembang Anak, pp. 1–10.
Keluarga, P. and Masyarakat, D.A.N. (2013) ‘A . Pendahuluan Pendidikan adalah usaha meningkatkan diri dalam segala aspeknya . Pendidikan merupakan suatu yang integral dari kehidupan . Pendidikan berasal dari kata didik yang berarti memelihara dan membentuk latihan , jadi pendidikan adalah suatu usa’, 8(2), pp. 331–354.
Makagingge, M., Karmila, M. and Chandra, A. (2019) ‘Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Sosial Anak (Studi Kasus Pada Anak Usia 3-4 Tahun Di Kbi Al Madina Sampangan Tahun Ajaran 2017-2018)’, YaaBunayya Jurnal Anak Pendidikan Usia Dini, volume 3 n, pp. 115–122. Available at: https://doi.org/10.24853/yby.3.2.16-122
Mayar, F. (2013) ‘Perkembangan Sosial Anak Usia Dini Sebagai Bibit Untuk Masa Depan Bangsa’, Al-Ta lim Journal, 20(3), pp. 459–464. Available at: https://doi.org/10.15548/jt.v20i3.43
Mukarromah, T.T., Hafidah, R. and Nurjanah, N.E. (2020) ‘Kultur Pengasuhan Keluarga terhadap Perkembangan Moral Anak Usia Dini’, Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), p. 395. Available at: https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.550
Mulyanti, S., Kusmana, T. and Fitriani, T. (2021) ‘Pola Pengasuhan Orangtua Terhadap Perkembangan Anak Usia Pra Sekolah?: Literature Review’, Healthcare Nursing Journal, 3(2), pp. 116–124.
Pendidikan, J. (2020) ‘Mitra Ash-Shibyan’, 03(02), pp. 106–117.
Rozana, A.A., Wahid, A.H. and Muali, C. (2018) ‘Smart Parenting Demokratis Dalam Membangun Karakter Anak’, Al-Athfal?: Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), pp. 1–16. Available at: https://doi.org/10.14421/al-athfal.2018.41-01
Sabdia, N. and Zuhriah, Z. (2023) ‘Pola Komunikasi pada Anak yang Kecanduan Handphone di Dalam Keluarga’:, Reslaj?: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5(6), pp. 3104–3117. Available at: https://doi.org/10.47467/reslaj.v5i6.3966
Setiawan, B. (2017) ‘Teknik Hitung Manual Analisis Regresi Linear Berganda Dua Variabel Bebas’, pp. 0–9. Available at: https://doi.org/10.31227/osf.io/gd73a
‘Smart Parenting (mendampingi anak belajar dari rumah)’ (2021), pp. 8–13.
Sonia, G. and Apsari, N.C. (2020) ‘Pola Asuh Yang Berbeda-Beda Dan Dampaknya Terhadap Perkembangan Kepribadian Anak’, Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 7(1), p. 128. Available at: https://doi.org/10.24198/jppm.v7i1.27453
Utami, F. (2021) ‘Pengasuhan Keluarga terhadap Perkembangan Karakter Disiplin Anak Usia Dini’, Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), pp. 1777–1786. Available at: https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.985