February 2024

DOI: https://doi.org/10.57251/el.v4i1

Published: 2024-03-12

Articles

Pemanfaatan Media Diorama untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 11 Medan

Silfi Wulandari, Lianda Dewi Sartika

1-6

PDF

Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Minat Belajar Sejarah SMA Negeri 11 Medan

Shela Sari, Guruh Prasetyo

7-10

PDF

Peningkatan Kemampuan Literasi Sains melalui Model Pembelajaran Stem Berbasis ADLX

Wahyu Sugiyarto

11-16

PDF

Pemanfaatan Media Digital dalam Proses Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Terpadu di Sekolah Dasar Kak Seto

Andyoda Siregar, Pulung Sumantri

17-22

PDF

Urgency of Evaluation of Sekolah Penggerak Program Through the Cipp Model (Context, Input, Process, Product): A Critical Study

Anju Nofarof Hasudungan, Amerruddin Shah Suboh, Surya Aymanda Nababan

23-32

PDF

Development of Teaching Materials for Writing Procedure Texts Using A Project Based Learning Model Based on Audio Visual Media at SMP Negeri 2 Medan

Aditya Darma, Benny Junior Kaban, Abdul Azis

33-37

PDF

Implementasi Metode Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

Dian Ritonga, Safrida Napitupulu

38-45

PDF

Role of Teacher Support and Self-Capability in Engagement with Students at MAS Tahfizhil Quran Medan

Yushar Tanjung, Aditya Darma, Ihsan Syahaf Nasution

46-50

PDF

Improving History Learning Outcomes Through the Implementation of A Snowball Throwing Type Cooperative Learning Model in Class Xi at Binjai Methodist High School

Benny Junior Kaban, Muhammad Ricky Hardiyansyah, Aditya Darma, Muhammad Adika Nugraha

51-55

PDF

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Sejarah Melalui Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) pada Siswa Kelas XI IPS SMA Swasta Kartika 1-4 Pematangsiantar

Rika Rahmadhani Harahap, Adam Zaki

56-60

PDF