Analisis Kohesi dan Koherensi dalam Artikel Ilmiah Mahasiswa PBSI Universitas Nias.
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis kohesi dan koherensi dalam artikel ilmiah mahasiswa PBSI Universitas Nias semester I tahun akademik 2025/2026. Subjek penelitian berjumlah 45 mahasiswa. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis dokumen terhadap artikel ilmiah yang disusun mahasiswa. Data dianalisis berdasarkan indikator kohesi gramatikal, kohesi leksikal, serta koherensi paragraf. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kohesi gramatikal berada pada kategori cukup, khususnya pada aspek referensi dan konjungsi. Namun, kohesi leksikal seperti repetisi, sinonimi, dan kolokasi masih kurang bervariasi. Dari aspek koherensi, sebagian besar paragraf memiliki alur logis, tetapi masih ditemukan hubungan antargagasan yang lemah. Temuan ini menegaskan perlunya penguatan pembelajaran penulisan ilmiah untuk meningkatkan kualitas struktur wacana mahasiswa.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Alfarezi, A., Misriani, A., & Iskandar, Z. (2024). Analisis Kesulitan Menulis Akademik pada Mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia IAIN Curup Angkatan 2021. Institut Agama Islam Negeri Curup.
Apriliani, R. (2016). Hubungan antara pemahaman unsur kebahasaan dan sikap terhadap bahasa indonesia dengan kompetensi menulis karya ilmiah (Survei pada Mahasiswa Pendidikan MIPA FKIP UNS). UNS (Sebelas Maret University).
Asa, N., Sianturi, P. A., Situmorang, P. A. A., Aura, W., Puteri, A., & Barus, F. L. (2025). Pendekatan Sintaksis dalam Analisis Kesalahan Berbahasa Mahasiswa. Pragmatik: Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan, 3(3), 335–345.
Bogdan, R., & dalam Moleong, J. S. T. (2001). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Dewi, A., Silviany, I. Y., & Pratikno, H. (2023). Kemampuan Bernalar dan Pengembangan Alinea dalam Membuat Wacana Mahasiswa Universitas Islam Bandung: Reasoning Ability and Paragraph Development in Students’ Discourse at Universitas Islam Bandung. Jurnal Bastrindo, 4(2), 136–152.
Gorys Keraf, D. (2009). Diksi dan gaya bahasa. Gramedia Pustaka Utama.
Hanafiah, W. (2014). Analisis kohesi dan koherensi pada wacana buletin jumat. Epigram, 11(2).
Kattaiyan, M., Veeraputhran, V., & Muthusamy, P. (2021). ANALISIS KOHESI NAHUAN DALAM NOVEL TAMIL ‘AGHAL VILAKKU’. E-BANGI Journal, 18(10).
Keraf, G. (1994). Komposisi. Nusa Indah.
Leeman, A. D. (n.d.). Halliday, MAK & R. Hasan (1976), Cohesion in English. London: Longman. Hannay, M.(1985),’Inferrability, discourse-boundness, and sub-topics’. In: Bolkestein, De Groot & Mackenzie (eds), 47-74. Jong, JR de (te versch.),’The position of the Latin Subject’. In: G. Calboli (ed.), Proceedings of the third international colloquium on Latin linguistics Bologna 1985.
Muhammad, V. F. (2025). Analisis Kohesi dan Koherensi Artikel Ilmiah Jurnal Pentas Unisda Tahun 2024. EDU-KATA, 11(2), 78–86.
Nur, S., Alfarizi, S. G., & Pratiwi, Y. (2025). Chain Writing Berbasis Gamifikasi: Strategi Instruksional untuk Menulis Paragraf yang Kohesif dan Koheren. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 101–119.
Nurhamidah, D. (2024). Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Publica Indonesia Utama.
Puspita, N., & Susmita, N. (2024). Keterampilan menulis intensif kebahasaan: pendekatan berbasis masalah untuk penulisan ilmiah. Pradina Pustaka.
Putri, H. A. S., Dwi, A. M., Azzahra, S. H., & Setiawaty, R. (2025). Kohesi Gramatikal: Studi Pada Teks Cerpen Siswa Kelas 5 SD 4 Jekulo. Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pendidikan, 7(1), 32–44.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. CV. Alfabeta.
Sukirmiyadi, S. (2022). PENILAIAN KUALITAS HASIL TERJEMAHAN TEKS ABSTRAK DISERTASI DARI BAHASA INDONESIA KE BAHASA INGGRIS OLEH MAHASISWA S. 3 PTN DI SURABAYA. Unesa University Press.
ZAHRA, S. A. Z. (2017). KONJUNGSI SEBAGAI PERTALIAN MAKNA ANTARKALIMAT DALAM RUBRIK FUN SCIENCE REPUBLIKA SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
Zulkarnaini, Z. (2014). Peningkatan kemampuan menulis karya ilmiah mahasiswa PGSD semester I melalui drill method. Jupendas: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 71555.