Adopsi dan Inovasi Pendidikan
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
An innovation's utility hinges on its adoption. According to Mardikanto (1993), adoption entails a behavioral shift encompassing cognitive, affective, and psychomotor domains following the delivery of a message by an instructor to the target audience. Fundamentally, adoption entails a process that traverses various stages before a community decides to embrace or discard an innovation. The stages in the adoption of biopesticides commence with the introduction phase, wherein individuals become aware of the innovation's existence. Subsequently, the persuasion stage ensues, during which individuals cultivate attitudes towards the innovation. The subsequent stage involves the decision to embrace or reject the innovation. Lastly, the process culminates in the confirmation stage, wherein individuals seek reinforcement for their decision to either proceed with the innovation's implementation or forgo it altogether.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Ancok, D. (2012). Psikologi Kepemimpinan & Inovasi. Erlangga.
Ansori, A., & Sari, A. F. (2020). Inovasi Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Literasi Pendidikan Nusantara, 1(2), 133–148. https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/jlpn/article/view/3735
Creswell, J. (2019). Research Design?: Pendekatan Metode Kualitatif, Kwantitatif dan Campuran. Pustaka Pelajar.
Devianty, R. (2019). Pengantar Ilmu Sosial. Fakultas Ilmu Sosian UIN Sumatera Utara.
Firdaus, H., Laensadi, A. M., Matvayodha, G., Siagian, F. N., & Hasanah, I. A. (2022). Analisis Evaluasi Program Kurikulum 2013 Dan Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), 686–692. https://doi.org/10.31004/JPDK.V4I4.5302
Firmadani, F. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0. KoPeN: Konferensi Pendidikan Nasional, 2(1), 93–97. https://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/Prosiding_KoPeN/article/view/1084
Hamalik, O. (2010). Manajemen Pengembangan Kurikulum. Raja Grafindo Persada.
Kadi, T., & Awwaliyah, R. (2017). Inovasi Pendidikan: Upaya Penyelesaian Problematika Pendidikan di Indonesia. Jurnal Islam Nusantara, 1(2). https://doi.org/10.33852/JURNALIN.V1I2.32
Krisdiyanto, G., Muflikha, M., Sahara, E. E., & Mahfud, C. (2019). Sistem Pendidikan Pesantren dan Tantangan Modernitas. Tarbawi?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 11–21. https://doi.org/10.32939/TARBAWI.V15I1.337
Mulyana, D. (2010). Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. Remaja Rosdakarya.
Panjaitan, A. P., Darmawan, A., Maharani, Purba, I. R., Rachmad, Y., & Simanjuntak, R. (2014). Korelasi Kebudayaan & Pendidikan: Membangun Pendidikan Berbasis Budaya Lokal. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Robbins, S. P. (2008). Perilaku Organisasi. PT. Intan Sejati.
Rogers, E. M. (2005). Diffusion of Innovations (5 th edition). Free Press.
Rosyad, A. M. (2019). Urgensi Inovasi Pembelajaran dalam Pendidikan Agama Islam. Al-Afkar: Journal for Islamic Studies, 2(1).
Rusdiana, A. (2008). Konsep Inovasi Pendidikan. Pustaka Setia.
Sa’ud, U. S. (2011). Inovasi Pendidikan. Alfabeta.
Schunk, D. H., Pintrich, P. R., & Meece, J. L. (2012). Motivasi dalam Pendidikan-Teori, Penelitian, dan Aplikasinya (E. Tjo, Trans.). Indeks.
Setyaningrum, E. (2009). Inovasi Pelayanan Publik. Medika Aksara Globalindo.
Sugiyono. (2013). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Taufik, A. (2010). Inovasi Pendidikan Melalui Problema Based Learning: Bagaimana Pendidik Memberdayakan Pemelajar di Era Pengetahuan. Kencana.
Usman, N. (2002). Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Grasindo.
Yustina, A., Susanti, M. M. I., & Rustamti, M. I. (2021). Peningkatan Kedisiplinan dan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Pendekatan Kontekstual. ELEMENTARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 1(3), 58–65. https://doi.org/10.51878/elementary.v1i3.297
Zen, Z. (2019). Inovasi Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi: Menuju Pendidikan Masa Depan. E-Tech: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 6(2). https://doi.org/10.24036/et.v2i2.101346