Pemanfaatan Gedung Bersejarah Werenhuis dan Istana Maimun sebagai Sumber Belajar Bagi Siswa di SMA Al-Washliyah 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The aim of this research is to find out the historical buildings in Medan. Historic buildings are buildings that have ornaments that are no longer used in new buildings today and have a history that was influential in the era when the building was built. Learning resources are anything that can be used to facilitate all learning activities individually or in combination and to help someone achieve the desired learning goals. The type of research method used is descriptive qualitative research. Efforts to create historical learning resources effectively and optimally are by utilizing learning resources around students. One of them is the use of the Maimun Palace Building and the Warenhuis Building which aims to strengthen students understanding of local history. Local historical events are very important to study, especially to get to know the nation. The environment around students contains evidence of historical events which can help teachers to develop students' understanding of the past and make students understand that history is not just a story, but is an event that really happened at that time.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Ahmad, T. A. (2010). STRATEGI PEMANFAATAN MUSEUM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI ZAMAN PRASEJARAH. Paramita Historical Studies Journal, 20(1).
Assidiq, N. F., & Atmaja, H. T. (2019). Implementasi Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Sejarah Terhadap Apresiasi Siswa SMA/MA Berbasis Islam di Kabupaten Wonosobo. Indonesian Journal of History Education, 7(1), 79–92.
Buwang, B. (2010). MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA SMP NEGERI 1 LIMPUNG MELALUI PEMANFAATAN SITUS BATANG KUNO. Paramita Historical Studies Journal, 20(2).
Fauzan, R. (2020). Penulisan Sejarah Lokal Indonesia (Wacana Magis-Religio Hingga Pendekatan Multidimensional). Jurnal Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, 3(1).
Firmansyah, H. (2021). Pemanfaatan Bangunan Cagar Budaya di Area Duizen Vierkanten Paal Kota Pontianak sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah Dan Pendidikan, 5(1), 15–28. https://doi.org/10.29408/fhs.v5i1.3554
Galuh Septian Handoko. (2018). Pemanfaatan Museum Pura Mangkunegaran Sebagai Media Pembelajaran IPS. Jurnal Candi, 17(1).
Harry Wibowo. (2021). Meningkatkan Karakter Bangunan Bersejarah & Kenyamanan Visual dengan Pencahayaan Buatan Studi Kasus: Gedung London Sumatra Indonesia di Kota Medan. JIST Jurnal Indonesia Sosial Teknologi, 2(3).
Kustyaningsih, A., Djono, D., & Yunianto, T. (2018). Museum Benteng Vredeburg Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah. Jurnal CANDI, 18(2).
Moleong, L. (2013). J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif, 4–10.
Prabowo, M. R., & Supardi, S. (2022). Pemanfaatan Museum dan Situs Cagar Budaya di Pontianak Sebagai Sumber Belajar Sejarah Indonesia. Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah, 11(1), 1–14. https://doi.org/10.36706/jc.v11i1.14704
Ridwan Abdullah. (2013). Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Romadi, R., & Kurniawan, G. F. (2017). Pembelajaran Sejarah Lokal Berbasis Folklore Untuk Menanamkan Nilai Kearifan Lokal Kepada Siswa. Sejarah Dan Budaya?: Jurnal Sejarah, Budaya, Dan Pengajarannya, 11(1), 79–94. https://doi.org/10.17977/um020v11i12017p079
Sianturi, N. E. (2016). ANALISIS DESAIN LANGIT- LANGIT ISTANA MAIMUN. PROPORSI?: Jurnal Desain, Multimedia Dan Industri Kreatif, 1(2).
Sugiyono. (2013). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABETA.
Sustianingsih, I. M. (2020). Pemanfaatan Museum SUBKOSS sebagai Sumber Belajar Sejarah Di Lubuklinggau. Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah, 9(1), 1–14. https://doi.org/10.36706/jc.v9i1.10260
Takari, M., B.S, A. Z., & Dja’far, F. M. (2012). Sejarah Kesultanan Deli dan Peradaban Masyarakatnya. Medan: USU Press.
Widiastuti, E. H. (2017). PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN IPS. Satya Widya, 33(1), 29. https://doi.org/10.24246/j.sw.2017.v33.i1.p29-36
Zannah, N., & Silalahi, P. E. (2021). Studi Kawasan Islam (Studi Kasus di Istana Maimun Kota Medan). At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam Dan Humaniora, 5(1).