Pendampingan Guru dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif pada Pengelolaan Kelas dalam Jaringan
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Community service activities carried out by a team from the faculty of social sciences at Universitas Negeri Medan took place at State Vocational High School 2 Tebing Tinggi. Implementation of the Community Partnership Program (hereinafter referred to as PKM) which will be carried out to support efforts to implement creative and fun learning and assist in the "Development of Interactive multimedia-based Learning Media in Online Classroom Management". This is one way to increase the competence of teachers of SMKN 2 Tebing Tinggi in online learning using Powtoon Interactive multimedia-based Learning Media. The targets that have been achieved in this PKM are: 1) Powtoon Interactive multimedia-based Learning Media Products. on online class management at State Vocational High School 2 Tebing Tinggi; 2) The use of Powtoon interactive multimedia-based learning media development in online classroom management at State Vocational High School 2 Tebing Tinggi; 3) Improving the competence of teachers of State Vocational High School 2 Tebing Tinggi in online learning using Powtoon Interactive multimedia-based Learning Media.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Arsyad, A. (2015). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Asyhar, R. (2010). Kreatif Mengebangkan Media Pendidikan. Jakarta:GaungPersada.
Djiwandono, S. E. W. (2002). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Grasindo.
Erliawati, E. D. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Interaktif Berbasis Komputer pada Materi Depresiasi dan Akumulasi Depresiasi Aset Tetap di SMK Negeri 1 Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK),2(2).
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2009). Models of Teaching: Model-model Pembelajaran (Delapan). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Julianingrum, I. R., Muchsini, B., & Adi, W. (2015). Model pembelajaran artikulasi dengan media animasi powtoon untuk meningkatkan prestasi belajar Mata pelajaran akuntansi keuangan. Dalam Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Akuntansi dan Keuangan, FKIP Universitas Sebelas Maret.
Kyriacou, C. (2009). Effective Teaching in Schools: Theory and Practice (Third). Delta Place: Nelson Thornes.
Leluhur, W. (2009). Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Melalui Cooperative Learning Model Artikulasi dan Evaluasi Bentuk Multiplechoice Mata Pelajaran IPS pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri I Licin Semester II Tahun Pelajaran 2008/2009. Jurnal Ilmiah PROGRESSIF, 9(25)
Irwanto. (2006). Focused Group Discussion. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Malik, H. K. (2008). Teori Belajar Andragogi dan Aplikasinya dalam Pembelajaran. Jurnal Inovasi, 5(2), 1–16.
Sadiman,S.Arief,Rahardjo.,Anung,Haryono.,Rahardjito. (2010). Media Pendidikan “Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya”. Bandung: Rajawali Pers.
Sahid. 2010. Pengembangan Media Pembelajaran berbasis ICT.http//sahidyk@gmail.com/2010/pengembangan-media-pembelajaran-berbasis-ict.html. (Diakses pada 12 April 2016).
Setyosari, P. (2017). Menciptakan Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran, 1(5), 20–30. https://doi.org/10.17977/um031v1i12014p020
Yusuf, B. B. (2018). Konsep dan Indikator Pembelajaran Efektif. Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan, 1(2), 13–20.
Zhang, Y. A. (2012). Developing animated cartoons for economic teaching. Journal of University Teaching & Learning Practice, 9(2).