Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Belajar (Studi Kasus di Kelas X SMA Swasta Kampus FKIP Nommensen Pematangsiantar)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh lingkungan sekolah dan pendidikan karakter terhadap prestasi belajar di kelas X SMA Swasta Kampus FKIP UHN Pematangsiantar Tahun Ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan populasi penelitian yaitu seluruh atau 179 siswa kelas X SMA Swasta Kampus FKIP Nommensen Pematangsiantar 2019/2020. Dengan teknik random (sampel acak) diperoleh sampel penelitian sebanyak 49 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup disusun secara berstruktur dimana item-item pertanyaan diikuti dengan jawaban-jawaban yang terdiri dari empat buah pilihan. Kualitas instrumen penelitian untuk angket dinilai melalui uji validitas dan reliabilitas. Seluruh data dari kedua variabel diatas terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak dengan menggunakan uji kecocokan atau uji chi kuadrat dan ternyata kedua variabel tersebut berdistribusi normal. Langkah selanjutnya adalah pengujian hipotesis dengan menghitung persamaan regresi linier yaitu Y atas X₁ adalah ? = 55,67 + 0,331x₁ artinya bahwa antara variabel X₁ linier dengan Y dan Y atas X₂ adalah ? = 53,90 + 0,35x₂ artinya bahwa antara variabel X₂ linier dengan Y serta Y atas X₁ dan X₂ linier dengan Y.