Farida Isroani, Ulva Badi Rahmawati, & Fahrurozi. (2022). Penerapan Metode Tikrar untuk Meningkatkan Penguatan Hafalan Al-Qur’an Siswa di Madrasah Aliyah (Ma) As Sathi’ Rembang. Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 1(1), 121–125. https://doi.org/10.57251/ped.v1i1.391