Mansyur, M. I., Sumarno, S., & Dwijayanti, I. (2024). Analisis Model Pembelajaran STEAM dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 4(1), 23–27. https://doi.org/10.57251/ped.v4i1.1394