Adinda, N. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Aceh Tengah. Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan. 4, 2 (Dec. 2024), 199–205. DOI:https://doi.org/10.57251/ped.v4i2.1753.